Qué es Falso / Verdadero ?
- Son enunciados declarativos que requieren que el sustentante responda si son falsos o verdaderos.
- Son proposiciones o textos breves que se caracterizan por limitar las respuestas a una de dos opciones o alternativas para evaluar el conocimiento.
- Son adecuados para evaluar contenidos.
- Inequívocamente falsos o verdaderos.
- Que presentan sólo dos opciones en contrario.
Ej.: animales vertebrados o invertebrados, bacterias patógenas o no patógenas.
- Al ofrecer sólo dos alternativas las posibilidades de acertar son al azar es decir, del 50%, por lo cual este tipo de ítems no es muy recomendable.
- Falso-Verdadero tiene amplia popularidad por que parece ser fácil de preparar.
- Curiosamente los ítems más malos que abundan en las pruebas son los de Falso-Verdadero.
2- Reglas para elaborar los ítems. - Incluya en cada enunciado solamente una idea central significativa.
- Varias ideas en un solo ítem lo hacen confuso.
- Demasiado contenido lleva a medir habilidades de lectura en lugar de resultados de aprendizaje.
- Redacte el enunciado de manera tan precisa que se pueda juzgar inequívocamente como verdadero o falso.
- Evite términos ambiguos como “raramente”, “posiblemente” o “frecuentemente”.
- Los enunciados deben ser breves y de estructura sencilla.
- Use lo menos posible enunciados negativos y evite la doble negación.
- En caso de que se utilicen adverbios de negación deben subrayarse o ponerse en mayúsculas.
- Evite claves ajenas a la respuesta.
- Los enunciados con términos absolutos como “siempre”, “nunca”, “todo”, o “ninguno”, tienden a ser falsos.
- Modificadores como “usualmente” o “a veces” tienden a ser verdaderos.
- Los enunciados deben ser breves y de estructura sencilla.
- Use lo menos posible enunciados negativos y evite la doble negación.
- En caso de que se utilicen adverbios de negación deben subrayarse o ponerse en mayúsculas.
- Evite claves ajenas a la respuesta
Los enunciados con términos absolutos como “siempre”, “nunca”, “todo”, o “ninguno”, tienden a ser falsos.- Al estructurar la prueba evite que el orden de las respuestas den lugar a pautas de solución.
Ej..: V ,F , V ,F , V ,F, V, F…
Ej.: V, V, V, F, F, F, V, V, V…
- Asegúrese de que el reactivo ya elaborado pueda calificarse como falso o verdadero de manera inequívoca.
- Redacte con extensión similar tanto los ítems falsos como los verdaderos.
- Modificadores como “usualmente” o “a veces” tienden a ser verdaderos.
- Evite términos indefinidos o ambiguos de grado o de cantidad.3- Variantes de Falso-Verdadero
- Subrayar una palabra o una cláusula en el enunciado.
- Agrupar los ítems a partir de una pregunta común o un encabezado.
- Pedir al sustentante que corrija los enunciados falsos.
